As a\u00e7\u00f5es de apoio ao discente no \u00e2mbito do curso de Ci\u00eancias Cont\u00e1beis est\u00e3o vinculadas \u00e0s a\u00e7\u00f5es e pol\u00edticas de acolhimento e perman\u00eancia estudantil do Centro de Ci\u00eancias Aplicadas e Educa\u00e7\u00e3o (CCAE) e da UFPB, seja por meio de servi\u00e7os ou aux\u00edlios, visando a inclus\u00e3o e integra\u00e7\u00e3o dos estudantes \u00e0 institui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
O acolhimento aos estudantes ingressantes do Curso de Ci\u00eancias Cont\u00e1beis do
CCAE\/UFPB constitui uma importante a\u00e7\u00e3o de integra\u00e7\u00e3o e aproxima\u00e7\u00e3o com a vida
universit\u00e1ria. Desde o ingresso, a Coordena\u00e7\u00e3o do Curso busca estabelecer canais de
comunica\u00e7\u00e3o com os novos estudantes, disponibilizando orienta\u00e7\u00f5es e informa\u00e7\u00f5es
essenciais sobre o funcionamento do curso, os procedimentos acad\u00eamicos, o SIGAA, a
estrutura da UFPB e os principais canais institucionais de atendimento.<\/p>\n\n\n\n
No in\u00edcio de cada semestre letivo, \u00e9 realizada uma atividade de acolhimento aos
ingressantes em sala de aula, conduzida pela Coordena\u00e7\u00e3o do Curso. Esse momento \u00e9
destinado \u00e0 apresenta\u00e7\u00e3o do Curso de Ci\u00eancias Cont\u00e1beis, de sua estrutura curricular e
acad\u00eamica, bem como \u00e0 orienta\u00e7\u00e3o dos estudantes sobre aspectos importantes de sua
trajet\u00f3ria na Universidade. Tamb\u00e9m s\u00e3o apresentados os principais espa\u00e7os, servi\u00e7os e
oportunidades dispon\u00edveis no \u00e2mbito do CCAE e da UFPB, favorecendo a adapta\u00e7\u00e3o dos
novos estudantes ao ambiente universit\u00e1rio.<\/p>\n\n\n\n
Al\u00e9m desse acolhimento espec\u00edfico do curso, os ingressantes participam da Imers\u00e3o
Semestral \u2013 Aula Inaugural do Semestre, atividade realizada em conjunto com a Dire\u00e7\u00e3o
do Centro de Ci\u00eancias Aplicadas e Educa\u00e7\u00e3o (CCAE). A iniciativa proporciona um
momento ampliado de recep\u00e7\u00e3o e integra\u00e7\u00e3o, permitindo aos estudantes conhecer melhor
o Centro, sua estrutura e din\u00e2mica institucional, al\u00e9m de fortalecer o sentimento de
pertencimento \u00e0 comunidade acad\u00eamica.<\/p>\n\n\n\n
As a\u00e7\u00f5es de acolhimento tamb\u00e9m possibilitam a aproxima\u00e7\u00e3o dos estudantes com as
diferentes dimens\u00f5es da forma\u00e7\u00e3o universit\u00e1ria, incluindo ensino, monitoria, pesquisa e
extens\u00e3o, bem como com projetos, atividades acad\u00eamicas e oportunidades de participa\u00e7\u00e3o
ao longo do curso. Dessa forma, o acolhimento n\u00e3o se restringe \u00e0 transmiss\u00e3o de
informa\u00e7\u00f5es administrativas, mas busca contribuir para a integra\u00e7\u00e3o acad\u00eamica e
institucional dos ingressantes, estimulando sua participa\u00e7\u00e3o ativa na vida universit\u00e1ria
desde o in\u00edcio da gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
Essas iniciativas constituem importantes estrat\u00e9gias de acolhimento, integra\u00e7\u00e3o,
perman\u00eancia e pertencimento, contribuindo para que os novos estudantes compreendam
a din\u00e2mica do Curso de Ci\u00eancias Cont\u00e1beis, conhe\u00e7am as oportunidades oferecidas pela
Universidade e estabele\u00e7am, desde os primeiros momentos de sua trajet\u00f3ria acad\u00eamica,
v\u00ednculos com o curso, com o CCAE e com a UFPB.<\/p>\n\n\n\n
A Pr\u00f3-Reitoria de Assist\u00eancia e Promo\u00e7\u00e3o ao Estudante \u2013 PRAPE<\/strong> tem como principal fun\u00e7\u00e3o planejar, coordenar e controlar as atividades de assist\u00eancia e promo\u00e7\u00e3o ao estudante, visando, sobretudo, a sua perman\u00eancia nos cursos de gradua\u00e7\u00e3o presencial da Universidade Federal da Para\u00edba.<\/p>\n\n\n\n Assim, em n\u00edvel institucional, a PRAPE<\/a> tem como principal p\u00fablico-alvo o estudante ingresso classificado em condi\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade socioecon\u00f4mica, sendo o levantamento de tal condi\u00e7\u00e3o feito semestralmente, atrav\u00e9s dos processos seletivos para concess\u00e3o de acesso aos benef\u00edcios de perman\u00eancia<\/strong>, como refei\u00e7\u00f5es nos restaurantes universit\u00e1rios, moradia nas resid\u00eancias universit\u00e1rias, aux\u00edlio-moradia, aux\u00edlio-alimenta\u00e7\u00e3o, aux\u00edlio-transporte e aux\u00edlio-creche<\/strong>, dentre outros a serem ainda implementados. As condi\u00e7\u00f5es para acesso a tais benef\u00edcios s\u00e3o estabelecidas por meio de editais<\/strong>, divulgados periodicamente, na p\u00e1gina da PRAPE, e repostados pela Coordena\u00e7\u00e3o de Assist\u00eancia Estudantil do CCAE e pela Coordena\u00e7\u00e3o do curso de Administra\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n No \u00e2mbito do CCAE, a Coordena\u00e7\u00e3o de Assist\u00eancia Estudantil<\/a> (CAE) tem por objetivo realizar a\u00e7\u00f5es que possibilitem a perman\u00eancia dos estudantes no Centro e o \u00eaxito em suas atividades acad\u00eamicas. Est\u00e1 voltado ao acolhimento das demandas estudantis, de modo a identificar, encaminhar e acompanhar quest\u00f5es de naturezas sociais, psicol\u00f3gicas e pedag\u00f3gicas que possam interferir no processo de ensino e aprendizagem.<\/p>\n\n\n\n Para tanto, al\u00e9m do apoio aos estudantes com os tr\u00e2mites para participa\u00e7\u00e3o nos editais de perman\u00eancia da institui\u00e7\u00e3o, a CAE oferece os servi\u00e7os de atendimento psicol\u00f3gico, servi\u00e7o social, al\u00e9m de acesso ao Restaurante Universit\u00e1rio e Resid\u00eancia Estudantil<\/strong>. S\u00e3o disponibilizados aos estudantes atendimento psicol\u00f3gico individual, oficinas de organiza\u00e7\u00e3o pessoal, a\u00e7\u00f5es de promo\u00e7\u00e3o ao bem-estar e conv\u00edvio social, a\u00e7\u00f5es educativas, encaminhamentos para tratamentos especializados, entre outros. Para agendar o atendimento psicol\u00f3gico, clique aqui<\/a>.<\/p>\n\n\n\n Os estudantes cadastrados no servi\u00e7o social da PRAPE t\u00eam prioridade na concess\u00e3o de apoio para participa\u00e7\u00e3o em eventos acad\u00eamicos (compra de passagens e pagamento de inscri\u00e7\u00e3o, dentre outros) com apresenta\u00e7\u00e3o de trabalhos.<\/p>\n\n\n\n O atendimento das demandas de acessibilidade metodol\u00f3gica e instrumental para inclus\u00e3o dos estudantes com defici\u00eancia ou necessidades educacionais espec\u00edficas fica a cargo do Comit\u00ea de Inclus\u00e3o e Acessibilidade (CIA)<\/a><\/strong> da Universidade Federal da Para\u00edba. O CIA \u00e9 uma assessoria especial, vinculada diretamente ao Gabinete da Reitoria, criado atrav\u00e9s da Resolu\u00e7\u00e3o n. 34\/2013 do CONSUNI\/UFPB.<\/p>\n\n\n\n O CIA promove cursos com o objetivo de subsidiar alunos com defici\u00eancia, alunos apoiadores, docentes e t\u00e9cnicos-administrativos para a atua\u00e7\u00e3o junto ao p\u00fablico que demanda seus servi\u00e7os. Al\u00e9m disso, s\u00e3o disponibilizados diversos materiais, como o Passo a passo para agendamento de atendimento presencial<\/a><\/strong>, a Cartilha de ensino a alunos com surdez<\/a><\/strong>, o Manual do CIA<\/a><\/strong>, a Cartilha de orienta\u00e7\u00f5es aos Diretores de Centro, Chefes de Departamento, Coordenadores de curso e docentes<\/a><\/strong>, a Cartilha de orienta\u00e7\u00e3o a apoiadores<\/a><\/strong>, dentre outros documentos. O CIA oferece ainda diversos v\u00eddeos<\/a> para instru\u00e7\u00e3o da comunidade acad\u00eamica para as a\u00e7\u00f5es de inclus\u00e3o dos estudantes com defici\u00eancia ou necessidades educacionais espec\u00edficas.<\/p>\n\n\n\n No \u00e2mbito do CCAE, a representa\u00e7\u00e3o da unidade de Mamanguape, onde funciona o curso de Ci\u00eancias Cont\u00e1beis, \u00e9 de responsabilidade da Subsede\u00a0campus<\/em>\u00a0IV, cujo e-mail para contato \u00e9\u00a0cia.mamanguape@reitoria.ufpb.br<\/a>.<\/p>\n\n\n\n As disciplinas ofertadas no curso contam com possibilidades de acompanhamento dos discentes, al\u00e9m daquele ofertado pelos docentes, por meio da monitoria<\/strong> e tutoria<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n A\u00a0monitoria<\/a>\u00a0representa uma atividade capaz de contribuir com o desenvolvimento dos cursos de gradua\u00e7\u00e3o, dos docentes e do corpo discente, pois possibilita a constru\u00e7\u00e3o de novos conhecimentos e est\u00edmulo \u00e0 cria\u00e7\u00e3o de novas metodologias de ensino-aprendizagem, al\u00e9m de contribuir para a redu\u00e7\u00e3o dos \u00edndices de evas\u00e3o, trancamento e reten\u00e7\u00e3o de alunos. <\/p>\n\n\n\n J\u00e1 o\u00a0Programa de Tutoria de Apoio \u00e0s Disciplinas B\u00e1sicas \u2013 ProTut<\/a>\u00a0 \u00e9 vinculado \u00e0 Pr\u00f3-Reitoria de Gradua\u00e7\u00e3o (PRG) da UFPB e oferece apoio did\u00e1tico-pedag\u00f3gico aos estudantes regularmente matriculados nos cursos de gradua\u00e7\u00e3o. As atividades did\u00e1tico-pedag\u00f3gicas do ProTut s\u00e3o exercidas por tutores, estudantes regularmente matriculados nos cursos de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o da UFPB, em colabora\u00e7\u00e3o com professores, outros estudantes e t\u00e9cnicos-administrativos, em conformidade com o Regimento Geral da UFPB.<\/p>\n\n\n\n Outras a\u00e7\u00f5es de apoio estudantil<\/strong><\/p>\n\n\n\n A cria\u00e7\u00e3o do Comit\u00ea de pol\u00edticas de preven\u00e7\u00e3o e enfrentamento \u00e0 viol\u00eancia contra as mulheres (CoMu)<\/a><\/strong>, a partir da Resolu\u00e7\u00e3o n. 26\/2018 do CONSUNI\/UFPB, permite a atua\u00e7\u00e3o no acolhimento e orienta\u00e7\u00e3o \u00e0s mulheres em situa\u00e7\u00e3o de viol\u00eancia na universidade. O CoMu \u00e9 um espa\u00e7o institucional criado a partir das demandas das mulheres da UFPB que, desde 2017, v\u00eam reivindicando uma pol\u00edtica institucional de combate \u00e0s opress\u00f5es na universidade.<\/p>\n\n\n\n A pandemia da COVID-19 levou \u00e0 necessidade de cria\u00e7\u00e3o de uma Comiss\u00e3o de Biosseguran\u00e7a em n\u00edvel institucional e de comiss\u00f5es ao n\u00edvel dos Centros, para orientar a retomada gradual e segura das atividades presenciais na UFPB, no contexto da pandemia do SARS-CoV-2. Assim, as principais fun\u00e7\u00f5es da Comiss\u00e3o de Biosseguran\u00e7a do CCAE<\/a><\/strong> s\u00e3o: criar protocolo para o retorno \u00e0s atividades presenciais no CCAE\/UFPB; orientar e avaliar, de forma cont\u00ednua, os protocolos internos de retorno \u00e0s atividades presenciais, considerando as especificidades de cada \u00e1rea e\/ou setor no CCAE\/UFPB; e, dialogar com os setores administrativos competentes, buscando solu\u00e7\u00f5es para os problemas relacionados ao retorno \u00e0s atividades presenciais em seguran\u00e7a no CCAE\/UFPB.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" As a\u00e7\u00f5es de apoio ao discente no \u00e2mbito do curso de Ci\u00eancias Cont\u00e1beis est\u00e3o vinculadas […]<\/p>\n","protected":false},"author":47,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-197","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ccae.ufpb.br\/contabeis\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/197","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ccae.ufpb.br\/contabeis\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ccae.ufpb.br\/contabeis\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccae.ufpb.br\/contabeis\/wp-json\/wp\/v2\/users\/47"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccae.ufpb.br\/contabeis\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=197"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.ccae.ufpb.br\/contabeis\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/197\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":266,"href":"https:\/\/www.ccae.ufpb.br\/contabeis\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/197\/revisions\/266"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ccae.ufpb.br\/contabeis\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=197"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}