{"id":19,"date":"2026-02-28T17:10:38","date_gmt":"2026-02-28T20:10:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ccae.ufpb.br\/coordadmin\/?page_id=19"},"modified":"2026-03-01T12:51:01","modified_gmt":"2026-03-01T15:51:01","slug":"apoio-ao-discente","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ccae.ufpb.br\/coordadmin\/apoio-ao-discente\/","title":{"rendered":"Apoio ao discente"},"content":{"rendered":"\n

As a\u00e7\u00f5es de apoio ao discente no \u00e2mbito do curso de Administra\u00e7\u00e3o est\u00e3o vinculadas \u00e0s a\u00e7\u00f5es e pol\u00edticas de acolhimento e perman\u00eancia estudantil do Centro de Ci\u00eancias Aplicadas e Educa\u00e7\u00e3o (CCAE) e da UFPB, seja por meio de servi\u00e7os ou aux\u00edlios, visando a inclus\u00e3o e integra\u00e7\u00e3o dos estudantes de Administra\u00e7\u00e3o \u00e0 institui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

A\u00e7\u00f5es de acolhimento<\/strong><\/div><\/h2>\n\n\n\n

O acolhimento aos Feras Administra\u00e7\u00e3o \u00e9 iniciado antes da chegada presencial dos estudantes ao CCAE, pelos meios digitais. Assim, foi criado, na p\u00e1gina do curso, um espa\u00e7o pr\u00f3prio para os Feras Administra\u00e7\u00e3o<\/a>, com este mesmo nome, disponibilizando informa\u00e7\u00f5es sobre o Cadastramento no SiSU, o cadastro no SIGAA, matr\u00edcula dos feras, links \u00fateis para que eles conhe\u00e7am a UFPB e os contatos da Coordena\u00e7\u00e3o do curso. Foi criado tamb\u00e9m um perfil na rede social Instagram (@administracaoccae<\/a>), para a divulga\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es e di\u00e1logos iniciais com os ingressantes, sendo o contato por meio desta rede amplamente procurado por este p\u00fablico.<\/p>\n\n\n\n

A partir do in\u00edcio das aulas, a primeira semana de cada semestre letivo \u00e9 dedicada \u00e0s atividades de apresenta\u00e7\u00e3o de ensino, monitoria, pesquisa, e extens\u00e3o, no evento de Recep\u00e7\u00e3o aos Feras<\/strong>. Cria-se um ambiente de di\u00e1logo entre os professores de administra\u00e7\u00e3o com os alunos novatos e veteranos, para exporem os grupos e projetos de pesquisa, a monitoria, as atividades extensionistas e o Centro Acad\u00eamico de Administra\u00e7\u00e3o. Este momento oportuniza aos estudantes feras viv\u00eancias que colaboram na familiariza\u00e7\u00e3o deles com o ambiente acad\u00eamico, sendo um dos passos iniciais para a sua inclus\u00e3o no \u00e2mbito do curso e da UFPB.<\/p>\n\n\n\n

A\u00e7\u00f5es de perman\u00eancia<\/strong><\/div><\/h2>\n\n\n\n

A Pr\u00f3-Reitoria de Assist\u00eancia e Promo\u00e7\u00e3o ao Estudante \u2013 PRAPE<\/strong> tem como principal fun\u00e7\u00e3o planejar, coordenar e controlar as atividades de assist\u00eancia e promo\u00e7\u00e3o ao estudante, visando, sobretudo, a sua perman\u00eancia nos cursos de gradua\u00e7\u00e3o presencial da Universidade Federal da Para\u00edba.<\/p>\n\n\n\n

Assim, em n\u00edvel institucional, a PRAPE<\/a> tem como principal p\u00fablico-alvo o estudante ingresso classificado em condi\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade socioecon\u00f4mica, sendo o levantamento de tal condi\u00e7\u00e3o feito semestralmente, atrav\u00e9s dos processos seletivos para concess\u00e3o de acesso aos benef\u00edcios de perman\u00eancia<\/strong>, como refei\u00e7\u00f5es nos restaurantes universit\u00e1rios, moradia nas resid\u00eancias universit\u00e1rias, aux\u00edlio-moradia, aux\u00edlio-alimenta\u00e7\u00e3o, aux\u00edlio-transporte e aux\u00edlio-creche<\/strong>, dentre outros a serem ainda implementados. As condi\u00e7\u00f5es para acesso a tais benef\u00edcios s\u00e3o estabelecidas por meio de editais<\/strong>, divulgados periodicamente, na p\u00e1gina da PRAPE, e repostados pela Coordena\u00e7\u00e3o de Assist\u00eancia Estudantil do CCAE e pela Coordena\u00e7\u00e3o do curso de Administra\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

No \u00e2mbito do CCAE, a Coordena\u00e7\u00e3o de Assist\u00eancia Estudantil<\/a> (CAE) tem por objetivo realizar a\u00e7\u00f5es que possibilitem a perman\u00eancia dos estudantes no Centro e o \u00eaxito em suas atividades acad\u00eamicas. Est\u00e1 voltado ao acolhimento das demandas estudantis, de modo a identificar, encaminhar e acompanhar quest\u00f5es de naturezas sociais, psicol\u00f3gicas e pedag\u00f3gicas que possam interferir no processo de ensino e aprendizagem.<\/p>\n\n\n\n

Para tanto, al\u00e9m do apoio aos estudantes com os tr\u00e2mites para participa\u00e7\u00e3o nos editais de perman\u00eancia da institui\u00e7\u00e3o, a CAE oferece os servi\u00e7os de atendimento psicol\u00f3gico, servi\u00e7o social, al\u00e9m de acesso ao Restaurante Universit\u00e1rio e Resid\u00eancia Estudantil<\/strong>. S\u00e3o disponibilizados aos estudantes atendimento psicol\u00f3gico individual, oficinas de organiza\u00e7\u00e3o pessoal, a\u00e7\u00f5es de promo\u00e7\u00e3o ao bem-estar e conv\u00edvio social, a\u00e7\u00f5es educativas, encaminhamentos para tratamentos especializados, entre outros. Para agendar o atendimento psicol\u00f3gico, clique aqui<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Os estudantes cadastrados no servi\u00e7o social da PRAPE t\u00eam prioridade na concess\u00e3o de apoio para participa\u00e7\u00e3o em eventos acad\u00eamicos (compra de passagens e pagamento de inscri\u00e7\u00e3o, dentre outros) com apresenta\u00e7\u00e3o de trabalhos.<\/p>\n\n\n\n

Acessibilidade metodol\u00f3gica e instrumental<\/strong><\/div><\/h2>\n\n\n\n

O atendimento das demandas de acessibilidade metodol\u00f3gica e instrumental para inclus\u00e3o dos estudantes com defici\u00eancia ou necessidades educacionais espec\u00edficas fica a cargo do Comit\u00ea de Inclus\u00e3o e Acessibilidade (CIA)<\/a><\/strong> da Universidade Federal da Para\u00edba. O CIA \u00e9 uma assessoria especial, vinculada diretamente ao Gabinete da Reitoria, criado atrav\u00e9s da Resolu\u00e7\u00e3o n. 34\/2013 do CONSUNI\/UFPB.<\/p>\n\n\n\n

O CIA promove cursos com o objetivo de subsidiar alunos com defici\u00eancia, alunos apoiadores, docentes e t\u00e9cnicos-administrativos para a atua\u00e7\u00e3o junto ao p\u00fablico que demanda seus servi\u00e7os. Al\u00e9m disso, s\u00e3o disponibilizados diversos materiais, como o Passo a passo para agendamento de atendimento presencial<\/a><\/strong>, a Cartilha de ensino a alunos com surdez<\/a><\/strong>, o  Manual do CIA<\/a><\/strong>, a Cartilha de orienta\u00e7\u00f5es aos Diretores de Centro, Chefes de Departamento, Coordenadores de curso e docentes<\/a><\/strong>, a Cartilha de orienta\u00e7\u00e3o a apoiadores<\/a><\/strong>, dentre outros documentos. O CIA oferece ainda diversos v\u00eddeos<\/a> para instru\u00e7\u00e3o da comunidade acad\u00eamica para as a\u00e7\u00f5es de inclus\u00e3o dos estudantes com defici\u00eancia ou necessidades educacionais espec\u00edficas.<\/p>\n\n\n\n

No \u00e2mbito do CCAE, a representa\u00e7\u00e3o da unidade de Mamanguape, onde funciona o curso de Administra\u00e7\u00e3o, \u00e9 de responsabilidade da Subsede\u00a0campus<\/em>\u00a0IV, cujo e-mail para contato \u00e9\u00a0cia.mamanguape@reitoria.ufpb.br<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Acompanhamento acad\u00eamico<\/strong><\/div><\/h2>\n\n\n\n

As disciplinas ofertadas no curso contam com possibilidades de acompanhamento dos discentes, al\u00e9m daquele ofertado pelos docentes, por meio da monitoria<\/strong> e tutoria<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

A monitoria<\/a> representa uma atividade capaz de contribuir com o desenvolvimento dos cursos de gradua\u00e7\u00e3o, dos docentes e do corpo discente, pois possibilita a constru\u00e7\u00e3o de novos conhecimentos e est\u00edmulo \u00e0 cria\u00e7\u00e3o de novas metodologias de ensino-aprendizagem, al\u00e9m de contribuir para a redu\u00e7\u00e3o dos \u00edndices de evas\u00e3o, trancamento e reten\u00e7\u00e3o de alunos. O curso possui um projeto de monitoria, intitulado “Proporcionando espa\u00e7os de constru\u00e7\u00e3o e dissemina\u00e7\u00e3o de conhecimentos no processo de ensino-aprendizagem do curso de Administra\u00e7\u00e3o”, por meio do qual os docentes podem submeter seus planos de atividades, com vagas de monitoria volunt\u00e1ria ou remunerada.<\/p>\n\n\n\n

J\u00e1 o Programa de Tutoria de Apoio \u00e0s Disciplinas B\u00e1sicas – ProTut<\/a>  \u00e9 vinculado \u00e0 Pr\u00f3-Reitoria de Gradua\u00e7\u00e3o (PRG) da UFPB e oferece apoio did\u00e1tico-pedag\u00f3gico aos estudantes regularmente matriculados nos cursos de gradua\u00e7\u00e3o. As atividades did\u00e1tico-pedag\u00f3gicas do ProTut s\u00e3o exercidas por tutores, estudantes regularmente matriculados nos cursos de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o da UFPB, em colabora\u00e7\u00e3o com professores, outros estudantes e t\u00e9cnicos-administrativos, em conformidade com o Regimento Geral da UFPB.<\/p>\n\n\n\n

Ainda no \u00e2mbito das atividades de acompanhamento acad\u00eamico, o est\u00e1gio n\u00e3o obrigat\u00f3rio remunerado \u00e9 acompanhado pela Coordena\u00e7\u00e3o de\u00a0Est\u00e1gio Supervisionado<\/a>\u00a0do curso, com o devido registro das atividades de est\u00e1gio e supervis\u00e3o de um docente do curso.<\/p>\n\n\n\n

Centro Acad\u00eamico de Administra\u00e7\u00e3o<\/strong><\/div><\/h2>\n\n\n\n

O Centro Acad\u00eamico de Administra\u00e7\u00e3o (CAADM)<\/strong> \u00e9 o \u00f3rg\u00e3o oficial de representa\u00e7\u00e3o discente do curso de Administra\u00e7\u00e3o do CCAE\/UFPB, tendo por finalidade congregar e coordenar seus membros, visando a solu\u00e7\u00e3o dos problemas comuns, por meio de:<\/p>\n\n\n\n