{"id":5,"date":"2025-07-14T18:34:17","date_gmt":"2025-07-14T21:34:17","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ccae.ufpb.br\/cdesign\/?page_id=5"},"modified":"2025-07-14T18:34:17","modified_gmt":"2025-07-14T21:34:17","slug":"o-curso","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ccae.ufpb.br\/design\/o-curso\/","title":{"rendered":"O Curso"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><div class=\"linha-header\">OBJETIVOS&nbsp;<\/div><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O Curso de Bacharelado em Design tem como Objetivo Geral: qualificar profissionais habilitados para a concep\u00e7\u00e3o, projeto e acompanhamento da produ\u00e7\u00e3o de produtos a serem multiplicados pelos diversos meios de reprodu\u00e7\u00e3o existentes.&nbsp;Como Objetivos Espec\u00edficos:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>formar o profissional capaz de compreender de forma sist\u00eamica a condu\u00e7\u00e3o do projeto de produtos, buscando integrar os diversos aspectos que permeiam a atividade como a gest\u00e3o do Design, produ\u00e7\u00e3o, tecnologia, mercado, meio ambiente e sociedade.<\/li>\n\n\n\n<li>desenvolver a capacidade de solu\u00e7\u00e3o de problemas no que tange \u00e0 concep\u00e7\u00e3o e produ\u00e7\u00e3o de produtos, e de contextualiza\u00e7\u00e3o do Design no mercado regional e nacional, considerando seus aspectos sociais, culturais e econ\u00f4micos.<\/li>\n\n\n\n<li>formar o profissional capaz de estabelecer a interface produto\/homem\/ambiente, do ponto de vista de sua utiliza\u00e7\u00e3o, de seu valor simb\u00f3lico e da sustentabilidade.<\/li>\n\n\n\n<li>desenvolver e estimular o potencial cr\u00edtico, anal\u00edtico, criativo e inovador do profissional de Design.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><div class=\"linha-header\">PERFIL DO EGRESSO<\/div><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O Curso de Gradua\u00e7\u00e3o em Design se prop\u00f5e a formar bachar\u00e9is aptos a projetar produtos atrav\u00e9s do enfoque interdisciplinar, consideradas as caracter\u00edsticas dos usu\u00e1rios e de seu contexto s\u00f3cio-econ\u00f4mico-cultural, bem como potencialidades e limita\u00e7\u00f5es econ\u00f4micas e tecnol\u00f3gicas das unidades produtivas onde os sistemas de informa\u00e7\u00e3o e objetos de uso ser\u00e3o produzidos.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><div class=\"linha-header\">ATUA\u00c7\u00c3O DO PROFISSIONAL<\/div><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Em termos gerais, o Designer graduado pela UFPB pode atuar nos segmentos da ind\u00fastria, com\u00e9rcio ou servi\u00e7os, e nos diversos setores existentes na Regi\u00e3o como: moveleiro, cal\u00e7ados, t\u00eaxtil, dentre outros. Poder\u00e1 ainda empregar seus conhecimentos em empresas privadas, p\u00fablicas e do terceiro setor.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00c1REAS DE ATUA\u00c7\u00c3O:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>PROJETO DE PRODUTO: projeto de produtos para produ\u00e7\u00e3o em escala industrial, definindo seus aspectos est\u00e9ticos, configuracionais, funcionais e\u00a0 ergon\u00f4micos; pesquisa e aplica\u00e7\u00e3o de materiais e tecnologias de fabrica\u00e7\u00e3o no desenvolvimento de produtos; an\u00e1lises e aplica\u00e7\u00e3o de testes de diversas naturezas em produtos, a fim de garantir seu uso e produ\u00e7\u00e3o adequados.<\/li>\n\n\n\n<li>MODELAGEM: elabora\u00e7\u00e3o de modelos reais e virtuais de produtos.<\/li>\n\n\n\n<li>GEST\u00c3O DO DESIGN: ger\u00eancia dos processos envolvidos na atividade do Design, atrav\u00e9s do acompanhamento das atividades de diagn\u00f3stico, coordena\u00e7\u00e3o, estabelecimento de estrat\u00e9gias, decis\u00e3o dos produtos e intera\u00e7\u00e3o com os setores respons\u00e1veis da produ\u00e7\u00e3o, da programa\u00e7\u00e3o econ\u00f4mico-financeira e da comercializa\u00e7\u00e3o.<\/li>\n\n\n\n<li>CONSULTORIA EM DESIGN E \u00c1REAS AFINS: condu\u00e7\u00e3o\/orienta\u00e7\u00e3o de projetos de produtos de forma ampla ou em alguma de suas etapas, buscando estabelecer planos de trabalho capazes de solucionar ou minimizar os problemas requeridos por uma organiza\u00e7\u00e3o por um tempo determinado. Ou ainda gerando informa\u00e7\u00f5es requeridas em outras \u00e1reas que interajam com o Design.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><div class=\"linha-header\"><\/div><\/h2>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><div class=\"linha-header\">FORMAS DE INGRESSO<\/div><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">De acordo com a Resolu\u00e7\u00e3o 16 2015 (CONSEPE UFPB), em seu Artigo 100,&nbsp;s\u00e3o formas regulares de ingresso na UFPB:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">I \u2013&nbsp;Sistema de Sele\u00e7\u00e3o Unificado (SISU)&nbsp;para Ingresso no Ensino Superior, estabelecido pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o.&nbsp; A periodicidade e as normas deste sistema de sele\u00e7\u00e3o s\u00e3o definidas a cada ano, em concord\u00e2ncia com as diretrizes do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (Artigo 101 &#8211; Resolu\u00e7\u00e3o 16 2015 CONSEPE UFPB);<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">II \u2013&nbsp;Transfer\u00eancia compuls\u00f3ria &#8211; ex oficio; A transfer\u00eancia escolar ex oficio para os Cursos de Gradua\u00e7\u00e3o da UFPB ser\u00e1 efetivada em qualquer \u00e9poca do ano e independente da exist\u00eancia de vaga, exclusivamente, quando se tratar de estudante servidor p\u00fablico federal, civil ou militar, ou seu dependente, na forma da lei, se requerida em raz\u00e3o de comprovada remo\u00e7\u00e3o ou transfer\u00eancia de of\u00edcio, que acarrete mudan\u00e7a de domic\u00edlio para o munic\u00edpio onde se situe um dos campi desta Universidade, ou para localidade mais pr\u00f3xima. (Artigo 102 &#8211; Resolu\u00e7\u00e3o 16 2015 CONSEPE UFPB)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">III \u2013&nbsp;Transfer\u00eancia volunt\u00e1ria:&nbsp;atrav\u00e9s do Processo Seletivo para Transfer\u00eancia Volunt\u00e1ria (PSTV), onde o estudante que est\u00e1 regularmente vinculado em curso de gradua\u00e7\u00e3o de outra institui\u00e7\u00e3o de Ensino Superior Brasileira, p\u00fablica ou privada pode pleitear o ingresso para cursos de gradua\u00e7\u00e3o da UFPB, desde que: a) tenha integralizado, na institui\u00e7\u00e3o de origem, um m\u00ednimo de 25% da carga hor\u00e1ria total do curso ao qual se encontra vinculado; b) n\u00e3o tenha integralizado, no curso de origem, mais de 50% da carga hor\u00e1ria total do curso ao qual se encontra vinculado; c) tenha realizado pelo menos um ENEM nos \u00faltimos 03 (tr\u00eas) anos; d) O curso de origem do candidato seja id\u00eantico ao pleiteado no ato da inscri\u00e7\u00e3o, e em caso de n\u00e3o haver curso id\u00eantico ao de origem, esse dever\u00e1 ser da mesma \u00e1rea de conhecimento; e) Caso o estudante seja vinculado a um curso regular de gradua\u00e7\u00e3o, mantido por institui\u00e7\u00e3o estrangeira de ensino superior, dever\u00e1 apresentar comprovante de reconhecimento de sua institui\u00e7\u00e3o expedido pelo \u00f3rg\u00e3o competente do governo do pa\u00eds de origem e se adequar a todas as normas contidas no Edital vigente da Pr\u00f3 Reitoria de Gradua\u00e7\u00e3o;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">IV \u2013&nbsp;Ingresso de graduado:&nbsp;Processo Seletivo de Ingresso para cursos de Gradua\u00e7\u00e3o na modalidade de ensino presencial, nos termos dos incisos I e II do artigo 71 do Regimento Geral da UFPB e da Resolu\u00e7\u00e3o n\u00ba 16\/2015 do Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extens\u00e3o. Podem participar deste processo, candidatos que possuam Diploma de Gradua\u00e7\u00e3o de Institui\u00e7\u00e3o de Ensino Superior devidamente reconhecido pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o \u2013 MEC e apresente Hist\u00f3rico Acad\u00eamico com Coeficiente de Rendimento Acad\u00eamico (CRA) igual ou superior a 7,0 (sete v\u00edrgula zero);&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">VI \u2013&nbsp;Reingresso:&nbsp;Entende-se por reingresso o ato pelo qual o interessado, que se encontra na condi\u00e7\u00e3o de \u201cabandono de curso\u201d nesta Institui\u00e7\u00e3o, por for\u00e7a da legisla\u00e7\u00e3o, retorna ao curso e turno ou polo de origem. (Artigo 121 &#8211; Resolu\u00e7\u00e3o 16 2015 CONSEPE UFPB) Para a concess\u00e3o o reingresso dever\u00e3o ser atendidos os seguintes requisitos: I &#8211; exista vaga para o curso e turno ou polo de origem; II &#8211; tenha o abandono do curso ocorrido h\u00e1, no m\u00e1ximo, 05 (cinco) per\u00edodos letivos; III &#8211; possua Coeficiente de Rendimento Acad\u00eamico (CRA) igual ou superior a 5,0 (cinco);<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">VI &#8211;&nbsp;Outras formas de ingresso, definidas mediante conv\u00eanio ou determinadas por lei:&nbsp;A exemplo do&nbsp;Programa Estudante-Conv\u00eanio de Gradua\u00e7\u00e3o (PEC-G), o qual constitui um conjunto de atividades e procedimentos de coopera\u00e7\u00e3o educacional, cultural ou cient\u00edfico-tecnol\u00f3gico internacional, preferencialmente com os pa\u00edses em desenvolvimento, com base em acordos bilaterais vigentes. O programa&nbsp; caracteriza-se pela forma\u00e7\u00e3o do estudante estrangeiro em curso de gradua\u00e7\u00e3o em Institui\u00e7\u00f5es de Ensino Superior (IES) federais, estaduais e particulares brasileiras e seu retorno ao pa\u00eds de origem ao final do curso. O PEC-G \u00e9 administrado pelo Minist\u00e9rio das Rela\u00e7\u00f5es Exteriores, por meio da Divis\u00e3o de Temas Educacionais, e pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, em parceria com Institui\u00e7\u00f5es de Ensino Superior em todo o pa\u00eds. O Minist\u00e9rio das Rela\u00e7\u00f5es Exteriores coordena os procedimentos relativos \u00e0 implementa\u00e7\u00e3o do PEC-G junto a governos estrangeiros por interm\u00e9dio das miss\u00f5es diplom\u00e1ticas e das reparti\u00e7\u00f5es consulares brasileiras. O Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o coordena os procedimentos referentes \u00e0 ades\u00e3o das IES ao PEC-G, a oferta das vagas, a sele\u00e7\u00e3o, a matr\u00edcula dos candidatos e o acompanhamento do programa. As Institui\u00e7\u00f5es de Ensino Superior gerenciam as quest\u00f5es de natureza acad\u00eamica de acordo com as resolu\u00e7\u00f5es espec\u00edficas vigentes. (https:\/\/www.ufpb.br\/prape\/contents\/menu\/assuntos\/pec-g)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">VII &#8211; H\u00e1 ainda a possibilidade para os alunos da UFPB a&nbsp;reop\u00e7\u00e3o por outro curso&nbsp;dentro da Institui\u00e7\u00e3o. A Reop\u00e7\u00e3o \u00e9 a forma de ingresso que permite ao estudante regular da UFPB a mudan\u00e7a do curso de gradua\u00e7\u00e3o a que est\u00e1 vinculado para outro curso de gradua\u00e7\u00e3o oferecido pela UFPB, desde que sejam disponibilizadas vagas e que se cumpram os crit\u00e9rios estabelecidos no presente Regulamento. (Artigo 119 &#8211; Resolu\u00e7\u00e3o 16 2015 CONSEPE UFPB). Somente poder\u00e1 requerer Reop\u00e7\u00e3o de Curso ou de Turno o estudante que: I \u2013 tiver integralizado, na estrutura curricular a que esteja vinculado, no m\u00ednimo, 15% (quinze por cento) da carga hor\u00e1ria; II \u2013 possuir v\u00ednculo ativo e integralizado no curso atual, no m\u00ednimo de dois per\u00edodos letivos regulares, sem incluir per\u00edodos suspensos ou aqueles em que o interessado n\u00e3o integralizou nenhuma carga hor\u00e1ria; III \u2013 possuir Coeficiente de Rendimento Acad\u00eamico (CRA) igual ou superior a 5,0 (cinco).<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><div class=\"linha-header\">DADOS GERAIS:<\/div><\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Modalidade: Bacharelado<\/li>\n\n\n\n<li>Habilita\u00e7\u00e3o: Projeto de Produto<\/li>\n\n\n\n<li>Criado em: 23 de maio de 2006 (Resolu\u00e7\u00e3o N\u00ba 45\/2006 do CONSEPE\/UFPB)<\/li>\n\n\n\n<li>Curr\u00edculo vigente: 2009\u00a0<a href=\"http:\/\/www.ccae.ufpb.br\/cdesign\/wp-content\/uploads\/sites\/170\/sites\/333\/2025\/07\/rsep31_2009-1.pdf\">(Resolu\u00e7\u00e3o 31\/2009 CONSEPE)<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Turno: Diurno<\/li>\n\n\n\n<li>Regime Acad\u00eamico: cr\u00e9ditos<\/li>\n\n\n\n<li>N\u00famero de vagas anuais: 50 (01 entrada anual)<\/li>\n\n\n\n<li>Tempo para integraliza\u00e7\u00e3o curricular \u2013 Diurno<\/li>\n\n\n\n<li>M\u00ednimo: 08 (oito) per\u00edodos letivos; M\u00e1ximo: 12 (doze) per\u00edodos letivos.<\/li>\n\n\n\n<li>Limite de Cr\u00e9ditos por Per\u00edodo Letivo:\u00a0M\u00e1ximo: 30 (trinta) cr\u00e9ditos;\u00a0M\u00ednimo: 20 (vinte) cr\u00e9ditos;<\/li>\n\n\n\n<li>Carga Hor\u00e1ria Total:\u00a02.820 horas\/aula (188 cr\u00e9ditos) \u00a0<\/li>\n\n\n\n<li>Base Legal:\u00a0LDB 9394\/96;\u00a0Resolu\u00e7\u00e3o n\u00ba 05, de 08 de mar\u00e7o de 2004 do ME\/CNE\/CES;\u00a0Resolu\u00e7\u00e3o n\u00ba. 34\/2004 do CONSEPE\/UFPB;\u00a0Resolu\u00e7\u00e3o n\u00ba. 45\/2006 do CONSEPE\/UFPB;\u00a0Resolu\u00e7\u00e3o n\u00ba 2, de 18 de junho DE 2007 do CNE\/CES\/ME;\u00a0Decreto n\u00ba 5.626 de 22 de dezembro de 2005<\/li>\n\n\n\n<li>Renova\u00e7\u00e3o do seu reconhecimento pela\u00a0<a href=\"http:\/\/www.ccae.ufpb.br\/cdesign\/wp-content\/uploads\/sites\/170\/sites\/333\/2025\/07\/renovacao-design-2021-1.pdf\"><strong>Portaria MEC n\u00ba 948<\/strong>,<\/a> de 30 de agosto de 2021, publicada no Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o do dia 31 de agosto de 2021.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>OBJETIVOS&nbsp; O Curso de Bacharelado em Design tem como Objetivo Geral: qualificar profissionais habilitados para [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":47,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-5","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ccae.ufpb.br\/design\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ccae.ufpb.br\/design\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ccae.ufpb.br\/design\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccae.ufpb.br\/design\/wp-json\/wp\/v2\/users\/47"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ccae.ufpb.br\/design\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.ccae.ufpb.br\/design\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8,"href":"https:\/\/www.ccae.ufpb.br\/design\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5\/revisions\/8"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ccae.ufpb.br\/design\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}