A sociedade tem passado por transformações estruturais evidenciadas pelo avanço do conhecimento científico e pela utilização da computação em diversas áreas. Nesse contexto, amplia-se a necessidade de se formar cidadãos capazes de contribuir com a sociedade através de tecnologia. Para que essa formação possa ser completa, os estudantes do curso de LCC têm a oportunidade de participar de diferentes projetos de Ensino, Pesquisa e Extensão ao longo de sua formação.
Algumas ações destes projetos estão descritas em sites de projetos, em artigos e livros publicados por docentes e discentes do curso e também nos Trabalhos de Conclusão de Curso (TCCs) já defendidos.
O Campus IV têm desenvolvido diferentes projetos envolvendo discentes e docentes do curso de LCC. Há projetos como PIBID, PROLICEN, PIBIC, PROBEX, Monitoria, além de projetos envolvendo empresas, como os do Laboratório Ayty.
A seguir estão os links de alguns projetos em execução ou já executados envolvendo discentes de LCC:
- PIBID Computação (Site) (Instagram) (Profa. Thaíse Costa e Profa. Pasqueline Dantas)
- Tutoria de Cálculo I para LCC (Prof. Laudelino Menezes)
- Monitoria para disciplina de Cálculo II de LCC (Prof. Laudelino Menezes)
- MONITORIA DE CÁLCULO PARA LCC E SI (Prof. Laudelino Menezes)
- IDEAL Game (Site do Projeto) (Prof. Tácito Trindade, Profa. Ayla Rebouças, Prof. Rafael Marrocos)
- Projeto CabeMais (Site do Projeto) (Prof. Tácito Trindade)
- QualiGrad (Site do edital Qualigrad) (Profa. Pasqueline Dantas, Prof. Rodrigo Rebouças, Prof. Tácito Trindade e Prof. Daniel Faustino)
- Codificar para Desenvolver: Disseminação do Pensamento Computacional e Base de Dados Comunitária de Materiais Instrucionais (Link Sigaa)
- IT GIRLS – Promovendo a Igualdade de Gênero em Tecnologia da Informação no Litoral Norte da Paraíba (Link Sigaa) (Instagram)
- Computação Plugada: Projeto, Desenvolvimento e Avaliação de Aplicativos e Sistemas para Apoiar o Ensino da Ciência da Computação (Site do projeto) (Instagram) (Profa. Ayla Rebouças)
- Apps4Society: Construindo Aplicativos que impactem positivamente a sociedade (Site do projeto) (Site do projeto) (Link Sigaa) (Instagram)
- A4S Pesquisa: Construindo e avaliando soluções tecnológicas para a sociedade e intervenções pedagógicas envolvendo tecnologia (Site do projeto) (Profa. Ayla Rebouças)
- A4SMaker: Desenvolvendo Habilidades do Pensamento Computacional na Educação Básica por meio da criação de aplicativos (Site do projeto) (Link Sigaa) (Profa. Ayla Rebouças)
- Projetos em Colaboração com Empresas e Instituições Públicas e Privadas ligadas ao Laboratório Ayty (Site de projetos do Ayty)
- A study on the impacts of adopting personalized gamification strategies on students’ emotions (Profa. Pasqueline Dantas)
- The effects of different gamification designs on users’ experience (Profa. Pasqueline Dantas)
- Nudges digitais para influenciar o comportamento dos usuários: Experimentos nas áreas de saúde, educação e meio ambiente (Profa. Pasqueline Dantas)
- Investigando a Identidade Docente de Estudantes da Licenciatura em Computação (Profa. Pasqueline Dantas)
- Inteligência artificial, modelagem 3D e drones para atividades práticas de estudos da Mata Atlântica (Profa. Pasqueline Dantas)
- ProgramEB (Site do Projeto) (Link Sigaa) (Profa. Pasqueline Dantas e Profa. Thaíse Kelly)
- Programação Linear e organização de horários (Prof. Laudelino Menezes)
- Programação Linear voltada à gestão de atividades acadêmicas (Prof. Laudelino Menezes)
- Ecograd (Andifes) (Profa. Raquel Vigolvino) (Site do Ecograd)
- Projeto de Criação do Sistema de Dados para Desenvolvimento Regional – Fase I (Profa. Raquel Vigolvino)
- Sigma (UFPB) (Profa. Raquel Vigolvino) (Site do Sigma)
- Plataforma Literária Digital Inclusiva: Estimulando a Leitura Profunda e o Pensamento Computacional em Crianças Típicas e Atípicas (Projeto PIVIC20206-2025) (Profa. Ana Liz Oliveira)
- IT Girls (Instagram) (Site) (Profa. Raquel Vigolvino)
- Universi.me (Site do Projeto) (Profa. Raquel Vigolvino e Prof. Rodrigo Rebouças)
- Pesquisa de Monitoramento da Pandemia COVID 19 na Territorialidade do Vale do Mamanguape. O Vírus que parou o Mundo. (Produtividade em Pesquisa 2020) (Prof. Paulo Palhano)
- Curso de licenciatura livre de Aperfeiçoamento EtnoEducação e Tupi Antigo (2026-2028) (Prof. Paulo Palhano)
- Rádio Web Universitária Litoral Norte (2010) (Instagram) (Prof. Paulo Palhano)
- Pomar Pedagógico: educação ambiental, biodiversidade, sustentabilidade e ancestralidade.
- Participação e Democracia com a juventude universitária, rede escolar, movimentos sociais, indígena Potiguara e comunidades tradicionais vivenciando democracia para além do COP 30.
- Book App Kuab: aplicativo literário para estimular leitura digital profunda e pensamento computacional em crianças neurodiversas (PIBIC 2024-2025) (Profa. Ana Liz Oliveira)
- Explorando padrões de erro na aprendizagem de introdução à programação e pensamento computacional (PIVIC2023-204) (Profa. Ana Liz Oliveira)
- Curadoria de Materiais Instrucionais de Computação para a Escola: Articulação entre Teoria e Prática na Formação de Licenciandos (Prolicen2026) (Profa. Ana Liz Oliveira)
- Sequências Didáticas para Ensino do Pensamento Computacional e Programação na Escola (Prolicen2025) (Profa. Ana Liz Oliveira)
- Pensamento computacional no ensino médio por meio de ensino de programação e atividades desplugadas (Prolicen2024) (Profa. Ana Liz Oliveira)
- Monitoria na Disciplina de Introdução à Programação 2026 (Monitoria 2026) (Profa. Ana Liz Oliveira)
- Monitoria na Disciplina de Introdução à Programação no Campus IV (Monitoria 2025) (Profa. Ana Liz Oliveira)
- Monitoria na Disciplina de Introdução à Programação 2022.2 e 2023.1 (Monitoria 2023) (Profa. Ana Liz Oliveira)
- Curadoria e Uso de Materiais Instrucionais de Computação para a Formação Docente na Educação Básica (2025-2026)
- Pensamento Computacional Inclusivo: atividades desplugadas para adolescentes neurodiversos (2024-2024)
- Plataforma disseminadora de habilidades do Pensamento Computacional para adolescentes neurodiversos (2024)
- Estimulando Pensamento Computacional na Educação Básica por meio de Atividades Desplugadas (2023)
- ACS-VIRTUS-CC/UFCG (Site do VIRTUS-CC) (Profa. Ayla Rebouças)
- Observatório de Turismo da Paraíba (OTPB) (Site do OTPB) (Profa. Ayla Rebouças)
- Ensino Introdutório de Programação Orientada a Objetos com Projetos e Colaboração (Monitoria 2026) (Profa. Ayla Rebouças)
- Aprendizagem Colaborativa e Focada em Projetos no Ensino Introdutório de Programação Orientada a Objetos (Monitoria 2025) (Profa. Ayla Rebouças)
- Apoio ao Ensino Introdutório de Programação Orientada a Objetos (Monitoria 2024) (Profa. Ayla Rebouças)
- Apoio ao Ensino Introdutório de Programação Orientada a Objetos (Monitoria 2023) (Profa. Ayla Rebouças)
Este E-book Tecnologia da Informação no Vale do Mamanguape: 15 anos de História apresenta a seleção de alguns Trabalhos de Conclusão de Curso (TCCs) realizados nos primeiros 15 anos dos cursos de Licenciatura em Ciência da Computação (LCC) e Bacharelado em Sistemas de Informação (BSI), criados em 2006 e implantados em 2007 no Campus IV da Universidade Federal da Paraíba. O E-book está disponível como EPUB e também em PDF.
Mais de 400 Trabalhos de Conclusão de Curso foram defendidos por discentes de ambos os cursos em diferentes áreas: Engenharia de Software, Educação na Computação, Informática na Educação, Inteligência Artificial, Gestão e Governança, Interação Humano-Computador, Ciência de Dados, dentre outras. Neste E-book estão apenas alguns deles, mas toda a base de TCCs dos cursos de LCC e BSI podem ser encontrados na Base de TCCs.
Última atualização: sábado, 4 de julho de 2026
